כשהפעמון צלצל שוב אחרי 7 באוקטובר, רבים מהילדים לא חזרו לאותן כיתות אלא לכיתות חדשות — במבנים זמניים, בערים אחרות או עם מורים לא מוכרים. הפוסטרים היו אותם פוסטרים, אבל האוויר השתנה. קירות שהחזיקו צחוק נשאו עכשיו זיכרונות פחד.
המורים קיבלו את התלמידים בחיוך, אבל מאחורי כל חיוך הייתה שאלה: איך נחזיר להם תחושת ביטחון?
MHFA ישראל מכנה את האתגר הזה שחזור האמון — לסייע לילדים ולמחנכים להאמין שוב שבית הספר הוא מקום בטוח, שייך ומלא תקווה.
המנחים מדגישים שלפני שחוזרים ללימודים, צריך לבנות מחדש את הביטחון — לא בהבטחות, אלא בנוכחות.
פוסטים נוספים שיעניינו אותך
מורים בחזית: תמיכה במחנכים לאחר משבר
כשבתי הספר נפתחו מחדש בשבועות שלאחר 7 באוקטובר, מורים חזרו לכיתות מלאות שאלות, פחדים ושתיקה.
חינוךהשפה החדשה של הריפוי: לימוד אוריינות רגשית בבתי ספר ישראליים
בכיתות בישראל קולות הילדים מילאו בעבר את האוויר בשיחות, שירים וויכוחים על תוצאות כדורגל או שיעורי בית. אחרי 7 באוקטובר אותן כיתות נהיו שקטות יותר.
חינוךקו שברירי: סיכון התאבדות בקרב מורים ומחנכים בישראל שלאחר 7 באוקטובר
מורים מוכשרים לנהל כיתות, לא קטסטרופות. מאז 7 באוקטובר הם נושאים על כתפיהם את שני הדברים.
רוצים ללמוד עוד על MHFA?
הכשרת MHFA מעניקה כלים מעשיים לתמיכה בבריאות הנפש. הצטרפו לקהילה שלנו והפכו לחלק מהשינוי.